A importância do brincar para crianças hospitalizadas: um estudo de caso

Abstract

A hospitalização pode causar prejuízos à condição emocional da criança, pelo fato da mesma estar exposta a um ambiente novo para qual ela não está preparada, dificultando ou até bloqueando o seu processo de desenvolvimento e maturação psíquica. O brincar apresenta-se como um recurso para a criança se expressar, simbolizar e elaborar as vivências apresentadas neste contexto. Assim, o objetivo deste trabalho é analisar qualitativamente o significado e os efeitos do brincar para uma criança hospitalizada, como um recurso de enfrentamento a tais condições. Para participação, foi selecionada, uma criança de 5 anos, internada na Enfermaria de Pediatria, de um Hospital do interior de São Paulo, com diagnóstico de Neoplasia. Foi realizada uma entrevista semi-estruturada com os pais, e posteriormente uma entrevista com a criança. A criança foi acompanhada pelas pesquisadoras, em 5 encontros de intervenções lúdicas, analisados segundo a técnica de análise do conteúdo temática. Através dos dados, foi possível observar: uma significativa aproximação da criança com as pesquisadoras e com a equipe médica; diminuição da ansiedade e melhor adesão aos procedimentos hospitalares, e; resgate de sua identidade como criança. Evidencia-se, assim, o quanto o brincar pode ser utilizado como um auxílio na manutenção do processo de desenvolvimento da personalidade, promovendo estados afetivos menos traumáticos e conservando sua sociabilidade. Assim, o brincar contribuiu para o enfrentamento da doença e da hospitalização.