Abstract:
Este estudo objetivou apresentar os possíveis benefícios das atividades de expressão corporal para o desenvolvimento infantil; proporcionar aos alunos do ensino fundamental a possibilidade de vivenciar nas aulas de Educação Física atividades envolvendo a expressão corporal; e conhecer a perspectiva dos discentes sobre esse conteúdo. O método utilizado foi a Pesquisa de Campo. Participaram do estudo 30 alunos, na faixa etária de 9 e 10 anos de idade. O instrumento metodológico utilizado foi um questionário. Além disso, foram ministradas 5 aulas práticas envolvendo atividades de expressão corporal. Os resultados mostram que as vivências ministradas envolvendo a expressão corporal tiveram uma grande aceitabilidade pela maioria dos alunos, sendo que as atividades de teatro e mímica foram as mais apreciadas pelos discentes. Conclui-se que é importante oportunizar aos alunos o contato com atividades de expressão corporal, pois estas os ajudam a externar seus sentimentos e emoções, bem como, contribuem para o desenvolvimento individual e social de crianças.
