Esta monografia de conclusão de curso teve como objetivo analisar o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade, com base em uma revisão bibliográfica, considerando as contribuições dos autores pesquisados para a ...

A etapa da adolescência é um momento de desenvolvimento da identidade, onde estes jovens, juntamente com seus amigos estão testando suas possibilidades e sua capacidade de lidar com os problemas que aparecem. Devido a isto, ...

A Esquizofrenia é um transtorno de grande complexidade que envolve sintomas como delírios, alucinações, discurso ou comportamento desorganizado ou catatônico e sintomas negativos. Tais sintomas influenciam sobremaneira em ...

Estudos apontam a importância de promover a qualidade no relacionamento de pais e seus filhos. Na educação infantil, destaca-se a importância de auxiliar as crianças a criar sua própria identidade, sentimentos de pertencimento ...

Durante muito tempo o prognóstico da psicose foi tido como algo muito negativo, haja vista que seu tratamento possibilitava uma limitada perspectiva de melhora. No entanto, ao longo da história uma maior ampliação da ...

O aumento significativo de crianças que apresentam algum tipo de dificuldade de aprendizagem tem motivado o estudo na área educacional, buscando a compreensão de como lidar com tais déficits. A escola básica não se ...

O atual trabalho teve como público alvo os profissionais da educação que possuem ou não experiência com alunos surdos e/ou deficientes auditivos. No censo do IBGE em 2010 foi registrado 9.717.318 pessoas que possuem esta ...

O presente trabalho busca conhecer estudos que investiguem aspectos psicológicos apresentados por portadores de fibromialgia, especialmente os níveis de estresse, assim como buscar alguns conhecimentos a cerca do funcionamento ...

Este estudo trata sobre o assunto Fracasso Escolar, termo utilizado para designar uma falha no processo ensino-aprendizagem que traz causas e consequências às famílias, instituições de ensino e profissionais da educação, ...

A carência de habilidades sociais (HS) na infância e adolescência é compreendida como fator de risco ao desenvolvimento humano, uma vez que a ausência destas pode colaborar ao estabelecimento de comportamentos problemas ...