Ações educativas nos museus de Bebedouro-SP

Abstract

Apresente pesquisa objetivou identificar e analisar as possibilidades de ações educativas nos três espaços museológicos existentes em Bebedouro, SP. O estudo se desenvolveu por meio de pesquisas bibliográficas e pesquisa de campo com aplicação de questionário com alunos do ensino fundamental de uma escola pública do município. A revisão bibliográfica permitiu perceber que os museus estão mudando, promovendo uma maior interação com o público, o que viabiliza a produção de saberes. No entanto, percebeuse por meio da pesquisa de campo, que tais espaços não são utilizados em toda sua potencialidade, pois embora a maioria dos colaboradores da pesquisa tenha afirmado que visitou ao menos uma vez algum dos museus existentes na cidade, muitos revelaram que a visita não ocorreu por meio da escola e, ainda, quando a visita foi por iniciativa da escola, nem sempre ocorreram ações preparatórias ou mesmo de continuidade à visita. Desta forma, o conceito de museu como sendo espaço propício à reflexão, questionamentos e construção do conhecimento, leva-nos a concluir que em Bebedouro as instituições museológicas podem ter uma participação mais ativa no processo de ensino e, desta forma, contribuir com a sociedade em geral e, em especial, no desenvolvimento social do aluno.