Eficácia da realidade virtual sobre o equilíbrio de crianças com paralisia cerebral: revisão da literatura

Abstract

paralisia cerebral (PC) é caracterizada por uma desordem do movimento e da postura, causando limitações ao realizar atividades, de aspecto não progressiva que acomete o SNC no período fetal ou infantil. Os movimentos anormais são a característica central da P.C e estão relacionadas à coordenação imperfeita dos movimentos e as alterações do tônus muscular. As crianças apresentam grande dificuldade em manter o equilíbrio, sendo assim técnicas para melhorar esse equilíbrio vem sendo utilizadas com objetivo de melhorar equilíbrio a realidade virtual vem se destacando pois e uma tecnologia que por meio de equipamentos eletrônicos como videogames e computadores podem criar um mundo totalmente virtual simulando ambientes e atividades do nosso dia a dia. Assim, o objetivo desse estudo foi analisar a eficácia da Realidade virtual sobre o equilíbrio de crianças com paralisia cerebral. O estudo é uma revisão de literatura, com abordagem nos efeitos da R.V sobre equilíbrio de crianças diagnosticadas com paralisia cerebral. Para essa busca foram utilizadas as bases de dados, PubMed, Scielo e Google Acadêmico, com o uso das palavras chaves: Fisioterapia, Realidade/ou Reabilitação virtual, paralisia cerebral, equilíbrio, physiotherapy, virtual really, cerebral palsy e balance em ambas as combinações durante a pesquisa. A RV permite criar uma terapia mais atraente e menos monótona, e os resultados mostraram que é um recurso eficaz para o ganho de equilíbrio e ganho motor em pacientes com PC. A intervenção fisioterapêutica utilizando Realidade Virtual como instrumento principal de terapia é uma técnica eficaz quanto a ganho de equilíbrio em crianças com P.C.