Fracasso no exercício do ofício docente: consequências da desvalorização social da profissão docente?

dc.contributor.advisor	MARIOTINI, Sérgio Donizeti
dc.contributor.author	DETOMINI, Gabriela Mendes
dc.date.accessioned	2019-02-18T18:58:24Z
dc.date.available	2019-02-18T18:58:24Z
dc.date.issued	2017-04
dc.identifier.issn	2357-9358
dc.identifier.uri	http://192.168.7.116:8080/xmlui/handle/123456789/329
dc.description	Artigo científico apresentado ao curso de Pedagogia do Centro Universitário UNIFAFIBE de Bebedouro, SP, Brasil.	pt_BR
dc.description.abstract	A desvalorização social da profissão docente destaca-se nas discussões atuais sobre educação, porém, é importante analisar o momento em que se inicia este fenômeno, e os diferentes contextos sociais que o influenciam. É realizada uma contextualização histórica do processo de desvalorização da profissão docente, analisando a consequências geradas nos diferentes momentos, encaminhando a uma análise da situação atual, refletindo também a posição dos docentes perante o fato analisado	pt_BR
dc.language.iso	pt-BR	pt_BR
dc.subject	Desvalorização docente	pt_BR
dc.subject	Contextos sociais	pt_BR
dc.subject	Sociedade	pt_BR
dc.title	Fracasso no exercício do ofício docente: consequências da desvalorização social da profissão docente?	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR