Índice de Massa Corporal (IMC) em crianças do Ensino Fundamental II: comparativo entre escolas públicas e privadas

Abstract

Esta pesquisa teve como objetivo verificar o índice de massa corporal, bem como, compará-los com o nível de atividade física e condições socioeconômicas de crianças do 6° ano do Ensino Fundamental II matriculadas em escolas da rede pública e privada. O método utilizado foi a pesquisa de campo direta de caráter transversal. Participaram deste estudo 50 alunos do 6° ano do Ensino Fundamental lI, sendo 25 alunos matriculados em escolas públicas e 25 em escolas particulares. Os instrumentos de coleta de dados foram um questionário de anamnese e a medição dos Índices de Massa Corporal (IMC). Os resultados mostraram uma diferença em relação aos índices de obesidade e sobrepeso entre as escolas avaliadas, onde os alunos da escola pública apresenta um total de 72% classificados com sobrepeso ou obesidade, enquanto na rede privada mais da metade da sala apresentou a classificação “normal” do IMC (52%), evidenciando a questão norteadora que impulsionou este trabalho, ou seja, que o fator socioeconômico pode influenciar os índices de massa corporal.