Abstract:
Esta pesquisa aborda os principais aspectos relacionados à aquisição da língua escrita por meio de um estudo sobre a família e de uma breve reflexão sobre o histórico da infância. A análise investiga a relação entre família e escola, em que se busca analisar as interferências que a primeira poderá implicar na vida da criança que está iniciando sua alfabetização. A pesquisa analisa o conceito de infância, a partir de um olhar histórico, em que o leitor compreende como foi, em determinada época, a visão da família e da sociedade acerca da educação. De maneira geral, conclui-se que o artigo destaca a participação da família, citando sobre a importância da instituição para o mundo letrado, que “abre” espaço para um caminho em que a escrita e a leitura estão presentes, sendo intimamente ligado às práticas sociais da vida.
