Abstract:
O conceito de Educação Ambiental e suas contribuições históricas são aspectos analisados neste trabalho, assim como a discussão de sua prática no contexto escolar da Educação Infantil. Com o estudo de revisão bibliográfica e análise documental, foi possível encontrar a dissociação do termo de Educação Ambiental com as práticas apresentadas nesse nível de educação, para isso o artigo apresenta um pensamento reflexivo à revisão dessas práticas, pois considera-se que a formação de seres críticos e conscientes deve ser desenvolvida desde a primeira idade, por meio de propostas relevantes apresentadas pelos profissionais desse nível.
